DVTUAN.COM tổng hợp và chia sẻ miễn phí đến thầy cô Giáo án giáo dục công dân lớp 8 - Học kì 2 cv 5512
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 19 - BÀI 13
PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
I. Mục tiêu cần đạt
1. Về kiến
thức:
- Hiểu thế nào là TNXH
- Nêu được tác hại của TNXH
2. Về kĩ năng:
- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội;
biết phòg ngừa cho bản thân; tích cực tham gia các hoạt động phòng,chống các
TNXH ở trường và địa phương.
3. Về thái độ:
Có ý thức và tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội
4. Năng lực cần đạt:
Năng lực giải
quyết vấn đề,năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực tư duy, năng lực ngôn
ngữ…
II.
Chuẩn bị .
1.GV: đọc tài liệu, soạn giáo án .
2. HS: đọc trước bài ở nhà.
III. Các
hoạt động dạy học .
1. Mô tả phương pháp thực hiện chuỗi các hoạt
động học trong bài học và kĩ thuật dạy học thực hiện trong các hoạt động.
a.
HĐ khởi động:
- Phương pháp: Đàm thoại,
nêu và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt
câu hỏi.
b. HĐ hình thành kiến thức mới
* HĐ1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề
- Phương pháp:Thảo luận
nhóm ,đàm thoại, dạy học nhóm, nêu và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt
câu hỏi, chia nhóm.
* HĐ 2: Tìm hiểu nội dung
bài học.
- Phương pháp: Đàm thoại,thảo
luận nhóm (nhóm lớn, cặp đôi), nêu và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật: Chia nhóm, kĩ
thuật đặt câu hỏi.
c. HĐ luyện tập:
- Phương pháp: Đàm thoại,
nêu vấn đề.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt
câu hỏi.
d. HĐ vận dụng :
- Phương pháp : Đàm
thoại, nêu và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật : Kĩ thuật
đặt câu hỏi.
e. HĐ tìm tòi, sáng tạo :
- Phương pháp : Đàm
thoại, nêu vấn đề.
- Kĩ thuật : Kĩ thuật
đặt câu hỏi.
2. Tổ chức các hoạt động:
HĐ 1. HĐ khởi động:
*
Mục tiêu:
- Tạo tâm thế
hứng thú cho HS.
- Kích thích
HS tìm hiểu về. Các tệ nạn xã hội và tác hại của TNXH
* Nhiệm vụ: HS theo dõi đoạn video và thực hiện
yêu cầu của GV.
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, HĐ cả lớp.
* Yêu cầu sản phẩm: HS suy nghĩ trả lời.
* Cách tiến hành:
- GV chuyển giao nhiệm vụ: Quan sát video . Cho biết
đoạn video nói về tệ nạn gì ? Tệ nạn đó có nguy hiểm không? Nguy hiểm ntn vói cá
nhân và cộng đồng?
-
Dự kiến sp Hs: Đoạn
video nói về tệ nạn ma túy. Đây là tệ nạn rất nguy hiểm cho các nhân và cộng
đồng.
-
Đánh giá sản phẩm: Đúng đây là tệ nạn rất nguy hiểm
ngoài ra còn tệ nạn nào nữa chúng ta cùng vào bài hôm nay.
|
Hoạt
động của GV và HS |
Nội dung
cần đạt |
|
Hoạt động 2 :Hình thành kiến thức * Mục tiêu: Giúp HS Nắm được các tình huống trong phần đặt vấn đề để rút ra nội dung bài học * Nhiệm
vụ: HS tìm hiểu trong SGK, thực tế cuộc sống. * Phương thức thực hiện: Hoạt động chung, hoạt động nhóm. * Yêu cầu sản phẩm: Kết quả
của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời
của HS. * Cách tiến hành: 1. GV chuyển giao nhiệm
vụ GV tổ chức lớp thành 3 nhóm thảo luận theo những
câu hỏi sau : Câu 1. Tình huống 1 SGK. Em
đồng tình với ý kiến của bạn An không ? Vì sao ? Nếu
các bạn lớp em cũng chơi thì em làm thế nào ?
Câu 2.
Tình huống 2 SGK. Theo
em P,H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không ? Và phạm tội gì ? (P,H
chỉ vi phạm đạo đức, đúng hay sai ) Họ sẽ
bị xử lý như thế nào?
Câu 3 . Qua
hai ví dụ trên em rút ra được bài học gì ? Theo
em cờ bạc, ma tuý, mại dâm có liên quan đến nhau không ? Vì sao ? -
HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm tổ chức thảo luận, cử thư ký ghi chép và một đại diện trả
lời . HS cả
lớp nhận xét, tranh luận GV bổ sung thêm ý kiến Nếu nhờ cô giáo can thiệp em không sợ các bạn trả thù sao ? HS
thảo luận các câu hỏi ?
Nguyên nhân gây ra tệ nạn xh là gì?
? Biện
pháp phòng tránh nó là gì?
Mục tiêu: Giúp HS Nắm
đượcthế nào
là tệ nạn xh Kể tên một số tệ nạn xh Nêu tác hại của các tệ nạn xã hội đối với gia đình Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với bản thân cá nhân * Nhiệm vụ: HS tìm hiểu trong SGK, thực tế cuộc sống. *
Phương thức thực hiện: Hoạt động
chung, hoạt động nhóm. *
Yêu cầu sản phẩm: Kết quả của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời của HS. *
Cách tiến hành: 1. GV chuyển giao nhiệm vụ ? Thế nào
là tệ nạn xh? ? Kể tên
một số tệ nạn xh ? Nêu tác
hại của các tệ nạn xã hội đối với gia đình ? Tác hại
của các tệ nạn xã hội đối với bản thân cá nhân ? Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ GV : yêu cầu HS nhận xét đánh gía bổ xung Theo tổ chức y tế thế giới thống kê trong số những người mắc các tệ
nạn xã hội thì tới hơn 40% ở độ tuổi từ 14 - 24. (lao động và sinh đẻ) Cả nước có 165 nghìn người nhiễm HIV , có 27 nghìn người tử vong vì
HIV/AIDS . Dự báo cuối thập kỷ này có 350 nghìn người nhiễm HIV/AIDS - Tác hại
của các tệ nạn xã hội . - Đối với xã hội . + ảnh
hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động của xã hội + Suy
thoái giống nòi. + Mất
trật tự an toàn xã hội - Đối với gia đình . + Kinh tế
cạn kiệt, ảnh hưởng đến đời sống vật chất và tinh thần của mọi người + Gia
đình tan vỡ - Đối với bản thân + Huỷ
hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết + Suy sút
tinh thần, phẩm chất đạo đức. + Vi phạm
pháp luật Hoạt động 3 -
Luyện tập: Hướng dẫn hs làm bài tập .GV tổ chức cho học sinh làm bài tập củng cố . Bài tập nhanh : Trong các tệ nạn sau tệ nạn nào là nguy hiểm nhất
(đánh dấu x vào câu trả lời đúng)
|
I. Đặt vấn đề.
Nhóm
1. - Ý kiến
của An là đúng. Vì lúc đầu là chơi ít ..rồi thành quen ham mê sẽ chơi nhiều. - Nếu các
bạn chơi thì em sẽ ngăn cản - Báo cho
các thầy cô giáo . Nhóm 2. - P và H
vi phạm pháp luật về tội cờ bạc và nghiện hút (không chỉ là vi vi phạm đạo
đức) - Bà Tâm
vi phạm pháp luật về tội tổ chức bán ma tuý. - Pháp
luật sẽ xử lý P, H và bà Tâm theo quy định . Nhóm 3. - Không
chơi bài ăn tiền, không ham mê cờ bạc, không nghe kẻ xấu để nghiện hút. - Ba tệ
nạn này có liên quan chặt chẽ đến nhau. - Nên
tránh xa các tệ nạn này .
2- Nguyên
nhân - HS liên
hệ ở trường, địa phương về vấn đề này .(Có hơn 10 người nghiện hút.) a- Nguyên nhân khách quan . - Kỷ
cương pháp luật chưa nghiêm - Kinh tế
kém phát triển - Chính
sách mở cửa, ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường. - ảnh
hưởng của các văn hoá phẩm đồi truỵ - Cha mẹ
nuông chiều - Bạn bè
rủ rê b- Nguyên nhân chủ quan . - Lười
lao động, ham chơi, đua đòi, thích ăn ngon - Do tò
mò thích cảm giác mới lạ - Do
thiếu hiểu biết. 3- Biện
pháp phòng tránh a- Biện pháp chung . - Nâng
cao chất lượng cuộc sống - Tăng
cường giáo dục tư tưởng, đạo đức - Giáo
dục pháp luật - Cải
tiến hoạt động của tổ chức Đoàn ….. - Kết hợp
tốt 3 môi trường giáo dục GĐ-NT- XH b- Biện pháp riêng . - Không
che giấu, tàng trữ.. - Tuyên
truỳền phòng chống tệ nạn xã hội - Có cuộc
sống lành mạnh - Vui
chơi lành mạnh - Giúp đỡ
các cơ quan phát hiện tội phạm - Không
xa lánh, miệt thị người mắc…… II. Nội dung
bài học 1- Tệ nạn xã
hội - Là
những hành vi sai lệch với các chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, vi phạm
pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với cá nhân, gia đình và xã hội. 2- Tác hại . - Ảnh
hưởng đến sức khoẻ - Ảnh
hưởng đến tinh thần và đạo đức - Gia
đình tan nát - Làm
thiệt hại về kinh tế - Trật xã
hội bị rối loạn - Suy
thoái nòi giống, AIDS, chết .
|
Hoạt động 4: Vận dụng
1. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức bài học để
giải quyết các nội dung bài học
2. Phương thức thực hiện: Đặt câu hỏi
làm bài tập
3. Sản phẩm hoạt động: Bài taapoj của
học sinh
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
5. Tiến trình hoạt động
Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập sau
Khoanh vào phương án mà em cho là đúng
A.Tệ nạn ma túy và cờ bạc hiện nay là hiện
tượng bình thường trong xã hội không có gì đáng lo ngại.
B.Chỉ cần mình không nghiện ma túy là được còn
bạn bè, người thân trong gia đình có nghiện cũng không sao.
C.Thấy người khác bán ma túy thì nên nên báo với công an.
D.Thử hít ma túy một chút cũng không có hại gì.
Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng
1. Mục tiêu: Mở rộng kiến thức của nội dung
bài học
2. Phương thức thực hiện: Giao nhiệm vụ
về nhà
3. Sản phẩm hoạt động:
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
5. Tiến trình hoạt động : đặt câu hỏi
- Sưu tầm các hoạt động xã hội phòng chống các tệ nạn xã hội do trường
hoặc địa phương tổ chức
...
Tài liệu được chia sẻ miễn phí tại: https://www.dvtuan.com/